Для российских автоматического перевода, прокрутите вниз
Языки : Французский / Русский (аудио, с переводчиком)
Это небольшой “импровизированная конференция” в “реабилитационная школа” (приветствуя некоторых аутистов), с учителями и родителями, в России
Переходите по ссылкам :
- 00:00:00 : Начало
- 00:02:57 : Моя презентация
- 00:05:12 : Учимся жить в обществе естественным образом, таким образом, чтобы “Маленькие щелчки” понимать общество – Потребность в практических экспериментах
- 00:09:53 : Если мы не объясняем и если мы не демонстрируем, это бесполезно – потому что у нас всегда есть свои веские причины – но объяснить их сложно – или просто языковая проблема – или проблема другой системы отсчета – Мы должны постараться понять свои причины, которые в целом также действительны
- 00:16:02 : В случае возникновения несправедливой ситуации, экстремистская или абсолютистская реакция, не адаптированная к обществу – общество склонно думать, что причина большинства является единственной действительной причиной – но это справедливо только в данной группе – но у нас проблема с социальными кодами – смещение позволяет внешний взгляд на социальные коды – поэтому мы видим абсурдные и отрицательные стороны – жизнь довольно легка для неаутичного человека в данной группе – (приспособление)
- 00:20:53 : Мы вне всех социальных групп – мы видим разные и противоречивые социальные коды – мы логичны : если в каждой группе несколько разных групп с разными правилами и каждая группа утверждает, что ее рецепт лучший, существует проблема, абсурд… – так что это не вызывает у нас желания приспосабливаться к абсурдным вещам – это искусственное – более того, нам это навязывают – все эти способы действий, которые мы пытаемся вложить в свою голову, нам не кажутся оправданными – отсутствует глубокое обоснование
- 00:24:50 : Мы не используем социальные условности, чтобы судить, правильно ли что-то., мы не обращаем внимания на то, что думает большинство, но что мы чувствуем (природа – срочное осуждение – интуитивное чувство добра и зла)
- 00:26:34 : Но для неаутичных людей, здравый смысл немного приглушен, и именно автоматизм социальной группы заботится о том, чтобы решить, что хорошо, а что плохо.
- 00:27:29 : Аутичные люди работают с очень глубокими вещами, и нам должны быть предоставлены доказательства того, что они пытаются нам объяснить., это не работает – нужен конкретный опыт
- 00:29:05 : В моем случае, Я вообще не знал теории, механизмы моего отличия, поэтому я был вынужден учиться только на конкретном опыте – Мне удалось узнать, как устроено общество, так что адаптироваться, Спасибо тебе “щелчки” которые приходят естественно во время жизненного опыта – тебе нужны оба : теоретическое обучение, а также практика
- 00:32:23 : Вопрос о моей учебе, моя работа – С самого раннего возраста, проблемы с группой – тебе придется научиться адаптироваться к группе, но и для того, чтобы группа адаптировалась к аутисту – Меня поместили в школу для проблемных детей – это было действительно нехорошо – … (эмоции воспоминания) – почему другие дети так жестоки со мной ?
- 00:38:11 : Моя ученость : довольно сложно – сосредоточился на темах, которые меня интересовали
- 00:38:52 : Школа жизни – работа промышленного дизайнера – строгий и методичный – преимущество аутизма – анекдот с работы в России (Меня выбрали потому, что мне приходилось быть очень осторожным с русскими. !)
- 00:43:29 : Я занимался малым бизнесом, меня поместили в отдельный кабинет – когда приходили клиенты, меня запирали в кабинете 😉
- 00:44:25 : Но нетворческий труд – неожиданный триггер, который случается на жизненном пути : работа диджея – Мне следовало продолжить работу в отрасли, но я последовал своей интуиции – я был один, у меня не было друзей, я не мог этого сделать – Я открываю мир, в котором все кажутся счастливыми – мне совсем не подошел – меня интересовала музыка – музыка - это удача, моя жизнь, машина :
– работа диджея :
— способ жить
— общественное признание (очень важно для аутиста – обычно мы неполноценны)
— Я мог общаться с людьми, что было позитивно – Я смог общаться с людьми полезным способом, продуктивный – с музыкой, нет языка, никаких недоразумений – если сейчас мы сыграем песню Битлз, ты во мне мы поймем друг друга, встретиться
— открыть для себя различные социальные категории – Мне приходилось проецировать себя на эмоциональные чувства людей., и я чувствовал то же самое, что и они, и в итоге мне понравилось много разной музыки (и, следовательно, ценить разные категории музыки и, следовательно, людей) - 00:53:59 : Необходимость по-настоящему адаптироваться к людям впереди – теория может быть плохой – если бы интеллектуальным рассуждением я подумал, что произведение понравится, если бы я не приложил усилий, чтобы адаптироваться (правильно донести музыкальное произведение) – если я допустил ошибку, санкция была немедленной : Я почувствовал это, потому что я очень чувствителен – поэтому меня *вынудили* адаптироваться, У меня было доказательство в 5 секунды, это действительно научило меня быть гибким и прагматичным
Языки: французский / русский (аудио, с переводчиком)
Это небольшой “самодельных конференция” в “Re-образования школы” (приветствуя аутизмом мало), с учителями и родителями в России
Нажмите на ссылки:
0:00:00: Пуск
0:02:57: Моя презентация
0:05:12: Обучение жизнь в обществе естественно, которые происходят “маленькие клики” для понимания общества – необходимость, чтобы сделать практический опыт
0:09:53: Если вы не понимаете, и если мы не показывают, это бесполезно, – потому что у нас всегда есть наши хорошие причины, – но это трудно объяснить – или просто языковая проблема – проблема или отличается хранилище – мы должны попытаться понять причины наших, которые, как правило, как действует
0:16:02: В случае недобросовестной ситуации, экстремистских или абсолютистской реакции Пожаловаться на компании – компания стремится думать, что причина для большинства является единственным действительным причина – но это справедливо только в данной группе – или у нас есть проблема с социальными кодами – смещение позволяет внешний видение социальных кодов – так мы видим нелепые и отрицательные стороны – жизнь достаточно легко для не-аутизмом человека в данной группе – (приспособление)
0:20:53: Мы вне всех социальных групп – мы видим различные противоречивые и социальные коды – мы логично: если несколько различных групп с каждой группой различных правил и каждая группа утверждает, что это ее рецепт является лучшим, есть проблема, абсурд … – так это не делает нас хотят, чтобы приспособиться к абсурдные вещи – это искусственное – плюс это накладывается на нас – все это поэтому мы стараемся, чтобы положить наши головы, похоже, не оправдал нас – глубокое обоснование отсутсвия
0:24:50: Мы не используем социальные условности оценить, является ли что-то правильно, мы не имеем в виду, что большинство думает, но он чувствует себя (своего рода – личное убеждение – интуитивно понятный смысл добра и зла)
0:26:34: Но для не-людей, страдающих аутизмом, здравый смысл немного приглушены, и это автоматизация социальной группы несет ответственность за решения, что является хорошим и не очень хорошо
0:27:29: аутичного работы с очень глубокими вещами, и вы должны дать нам доказательства того, что мы пытаемся объяснить, она не работает – нужны конкретные опытом
0:29:05: В моем случае, я ничего о теории, механизмы моего разницы не знаю, так что я был вынужден, чтобы узнать только фактическим опытом – мне удалось узнать работу общество, так, чтобы адаптироваться, через ES “кликов”, которые приходят естественно в течение жизненного опыта – это занимает два: теоретические учение, а также практика
0:32:23: Вопрос о моих исследованиях, моя работа – С детства малых проблем с группой – мы должны научиться адаптироваться к группе, но также группа адаптироваться к аутизмом – это м ‘ положить его в школе для детей, имеющих проблемы – это было действительно плохо – … (сувениры эмоции) – почему другие дети так значит для меня?
0:38:11: моя обучение: не очень – ориентирован на субъектов, что меня интересовало
0:38:52: школа жизни – работа Промышленный дизайнер – строгий и методическую – преимущество аутизма – история работу для России (мы выбрали меня, потому что он должен был быть очень осторожны с россиянами !)
0:43:29 Я был в малом бизнесе, вы ставите меня в офисе, кроме – когда клиенты были заперты в моем кабинете пришли 😉
0:44:25 Но не творческая работа – не нажмите непредвиденное по пути жизни: DJ работы – я должен продолжать в промышленности, но я последовал моя интуиция – я был один, я не было друзей, я не мог – я обнаружил мир, где все выглядят счастливыми – я был совершенно непригоден – что, что интересует меня была музыка – музыка это шанс моей жизни, потому что:
– Ди-джей работа:
– Способ жить
– Общественное признание (очень важно для аутизмом – как правило, это делается хуже)
– Я мог бы взаимодействовать с людьми, который был положительным – я мог общаться с людьми полезным, продуктивно – с музыкой, ни один язык, никаких недоразумений – так что теперь мы не передать кусок Битлз, Вы находитесь в меня поймут, достигают
– Откройте для себя различные социальные классы – мне пришлось себя проект в эмоциональных чувствах людей, и я чувствовал, те же самые вещи, как они, и поэтому я в конечном итоге душе много разной музыки (и, таким образом, чтобы оценить различные типы музыки и тогда люди)
0:53:59: необходимость быть очень подходит для людей, которые впереди – теория может быть неправильно – будь интеллектуальной аргументации я думал, песня будет радовать, если бы я не приложить усилия к адаптация (правильно довести музыкальный трек) – если я сделал ошибку, штраф был немедленным: чувство, потому что я очень чувствительна – так что я был вынужден * * быть адаптированы, я имел в доказательство 5 секунд, это действительно научил меня быть приемлемым и прагматичным