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Le 12 février 2016 a été organisé une conférence sur l'autisme, à Almaty (Kazakhstan), par une organisation locale de parents d'autistes (Pionnier / Monde de l'amour), surtout par une mère (Jeanne) d'un garçon autiste (Alibek).
Voici les différents documents disponibles :
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Le texte d'Eric LUCAS’ présentation (en anglais), intitulé » Mes réflexions sur ‘autisme’ « (méfiez-vous, C’est très différent des choses habituelles sur l’autisme !)
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UN Clip vidéo de la première partie de la présentation (du début à la section ‘B’ inclus), en anglais traduit en russe
TABLE DES MATIÈRES pour la 1ère partie : (des liens directs vers l’enregistrement seront ajoutés ultérieurement)
0000/ À propos du masque
000/ Présentation rapide de moi et de ma présence au Kazakhstan
00/ Introduction
0/ Distinctions préalables indispensables
0-1/ Autisme
0-2/ Troubles associés à l’autisme
– « Les comportements autistiques perçus comme des troubles »
– « Comportements autistiques problématiques résultant d’agressions sociales »
– « Comportements autistiques nuisibles »
– « Maladies associées à l’autisme »
0-3/ Le handicap
A/ Troubles non autistiques et non autistiques
Le problème de la transformation de la vérité
Le référentiel relativiste artificiel
Le problème normalitariste (ou Trouble du normocentrisme)
Le problème du confort
La « règle du plus fort parce que du plus grand nombre ».
Les troubles de la communication non autistique
B/ Presque toutes les croyances et descriptions majeures sur l’autisme sont fausses, pas correct, ou très discutable
La « maladie »
"Les symptômes apparaissent vers l’âge de 3 ans"
Les neurones
Le « désordre »
« Cela vient de la mère »
Le problème des interactions sociales
Le problème de communication
Les « intérêts étroits »
La « psycho-rigidité »
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UN Extrait de la deuxième partie de la présentation (de la section ‘C’ jusqu’à la fin), en anglais traduit en russe, uniquement avec audio (Pas de vidéo)
TABLE DES MATIÈRES pour la 2ème partie :
C/ Ma vision de la nature profonde de l’autisme, et des mécanismes de son’ Relations avec le monde
Le tout
Le monde matériel
L'« énergie intelligente de la vie »
Les corps vivants
La vie individuelle
La variabilité du mélange physique/spirituel
Les « êtres moins physiques »
L’emplacement de l’attention ou de la conscience ou du « moi »
L’interface neurologique
L’hypersensibilité
Les irritations neurologiques
La distance
Les caractéristiques essentielles de l’autisme (ou « les clés »)
D/ L’expérience de vie et l’utilité de l’autisme
Le propre chemin de vie
Les qualités
Les capacités « au-dessus de la normale »
À propos des tests génétiques et de l’avortement
E/ La souffrance actuelle et les soi-disant « troubles » des autistes, opprimé par une majorité de personnes dont le formatage non autistique les empêche de deviner comment nous comprendre, et dont l’illusion et les valeurs artificielles les empêchent de voir nos côtés positifs
Les agressions
Les réactions nerveuses résultant de l’irritation
Les crises qui en résultent, stress, colère, dépression, détresse et problèmes psychologiques
L’impossibilité de s’adapter à tout cela, et le droit de refuser d’essayer
F/ Que faut-il faire pour améliorer la situation des autistes en général ?
Dénormalisation
Conscience, compréhension
Éducation
Arrêtez de faire mal, Arrêtez la dictature médicale
Respect
Protection
Hébergement
Travail et créativité
La bonne place dans la société
Aidez-nous à être audacieux et autonomes
Possibilités
Conclusion
-
L’enregistrement audio de quelques questions et réponses :
– 0:00:00 – « Pouvez-vous nous parler de votre expérience personnelle ? ? (enfance, diagnostique…) »
– 0:12:28 – « À propos du régime sans gluten : est-ce nécessaire, est-ce un must ? ? » – Mon régime spécial
– 0:19:21 – « Pouvez-vous nous en dire plus sur votre organisation ?, et qu’est-ce qui vous a décidé à faire cela ? »
– 0:23:26 – À propos de l’expérience internationale de la prise en charge de l’autisme – voyages – sport
– 0:31:50 – À propos de l’expérience de la station de ski Pioneer
(Supplémentaire, Déclaration écrite (Pas à la conférence) :
« Mon séjour à la station de ski Pioneer a été une expérience très intéressante et utile pour moi.
Je me suis senti en confiance et j’ai accepté leur aimable proposition d’essayer de prendre des cours de ski, ce qui me semblait presque impossible, jusqu’à présent.
J’ai découvert les limites du contrôle de mon esprit sur mon corps.
Habituellement, les relations entre mon esprit et la réalité concrète ne sont pas si difficiles, mais quand on glisse sur des skis, Les choses vont très vite et vous devez vraiment être très concentré sur chaque nouveau « surprendre » de la neige (La Terre, La réalité) et de réagir en quelques fractions de secondes, ce qui est très difficile pour une personne autiste, étant donné que, fondamentalement, nous ne vivons pas pleinement dans notre corps (mais plus dans le « Pensées »), et nous avons une relation particulière avec l’espace et le temps.
J’ai dû faire des efforts d’attention inhabituels, pour réussir à contrôler la situation et ne pas tomber.
Je pouvais le sentir quand ça allait trop vite, Je commençais à paniquer un peu, et de perdre le contrôle, et d’être proche de la chute.
Le personnel est sensibilisé à l’autisme et ils ont été patients et attentifs, Et cela a fait une réelle différence pour moi, et m’a donné un peu de courage.
Finalement, après quelques heures, Je pouvais même parcourir toute la pente (plus de 1 kilomètre), avec l’aide d’un instructeur.
Cette expérience m’a aidé à mieux comprendre mes propres caractéristiques autistiques, améliorer ma confiance en moi et le contrôle de mon corps.
Je pense que lorsqu’un autiste peut réussir à avoir un tel contrôle dans une situation aussi difficile (rapide) conditions, alors il peut avoir un bon contrôle dans beaucoup (ou tous) Autres situations.
Je pense que c’est plus facile à apprendre pour les enfants.
Et cela aide aussi à améliorer la confiance en soi, ce qui est quelque chose de très important et nécessaire pour les autistes.
De plus, J’ai trouvé que le propriétaire est très impliqué dans l’aide aux autistes, et aussi amical et gentil ; cela’C’est pourquoi j’espère qu’elle réussira à collaborer à l’autonomie des autistes et « vie meilleure », grâce à cet outil, entre autres moyens et méthodes. »)
– 0:39:14 – À propos de la période de puberté
– 0:49:35 – {Ajouts oraux par Janna (Organisateur de la conférence) (À propos de la fondation d’une famille, ski, et autres sujets)}
– 0:57:15 – Détails sur l’expérience de ski, et l’importance d’essayer de faire des choses
« Les autistes devraient essayer de faire des choses, doit être audacieux, et devrait faire (par petits pas) les choses qu’ils ont peur de faire.
Si vous ne le faites pas’t essayez alors vous ne le faites jamais, n’apprenez jamais, ne réussissent jamais, et vous restez toujours au même niveau.
Dans ma vie, j’ai réussi à surmonter de nombreux obstacles de l’autisme, juste parce que j’ai essayé de faire les choses, au lieu d’être bloqué par la peur. (…)
Même s’il y a un problème, ce n’est pas la fin du monde, Je survivrai : Je suis toujours là, et alors quoi ? »
– 1:04:03 – À propos de la fondation d’une famille – Avoir une vie heureuse avec ou sans famille
– 1:08:55 – À propos de l’ABA, Tomatis, Travailler avec le corps…
– 1:20:16 – (Une mère comprend maintenant le besoin de protection de son fils – Un père parle de diagnostic pour son 3-4 y.o. enfant – divers – merci) (principalement en russe)
- L’enregistrement audio de quelques discussions avant l’événement (à paraître prochainement)
- Un article de presse (en russe)
Veuillez noter : Il y a beaucoup de malentendus dans cet article :
Eric n’a jamais parlé de
– un risque d’irritation ou de problème si quelqu’un sourit (!…)
– « Afrique » mais « tribus indigènes d’Amérique du Sud »
– « le Seigneur » (ou quoi que ce soit de similaire)
– les hémisphères cérébraux - Un autre article de presse (en russe)
Veuillez noter : Il y a aussi des erreurs dans cet article :
– Eric ne l’est pas « fameux »
– L’autisme n’est pas un « maladie »
– il n’y a pas de « mission » (vraiment, Littéralement parlant, un « mission » c’est quand quelqu’un est envoyé ou invité à faire quelque chose)
На 12 февраля 2016 была организована конференция об аутизме, в Алматы (Kazakhstan), Une organisation locale de parents autistes (Pionnier / Ashyk Alem),Surtout les mères (Janna) garçon autiste (Alibek)).
Il y a divers documents ici:
– Texte d’Eric Lucas présentations (en anglais), Intitulé « Mes réflexions sur » autisme « (Fais gaffe, C’est très différent des choses habituelles sur l’autisme!)
– Clip vidéo de la première partie de la présentation (Du début à la section ‘B’ Inclus), en traduction anglaise en Russie
SOMMAIRE de la partie 1: (Des liens directs vers des articles seront ajoutés ultérieurement)
0000 / À propos de Mask
000 / Une petite présentation sur moi et ma présence au Kazakhstan
00 / Introduction
0 / Différences préalables nécessaires
0-1 / Autisme
0-2 / Problèmes liés à l’autisme
– « Comportement autistique perçu comme vague »
– « Comportements autistiques problématiques résultant d’agressions sociales »
– « Comportements autistiques nuisibles »
– « Maladie, Lié à l’autisme »
0-3 / handicap
UN / Troubles non autistiques et non autistiques
Problème de la transformation de la vérité
Référence relativiste artificielle
Problème normalitariste (ou les problèmes du centrisme normal)
Problème de confort
"La règle est la plus forte donc la plus nombreuse ».
Dans les problèmes de communication non autistiques
B / Presque toutes les croyances et descriptions de base sur l’autisme sont fausses, incorrectement, ou très controversé
Maladie »
« Les symptômes apparaissent autour de 3 Années »
Neurones
« Frustration »
« Cela vient de la mère »
Le problème de l’interaction sociale
Problème de communication
« Intérêts étroits »
« Psycho-rigidité »
– Extrait de la deuxième partie de la présentation (De la section « C » jusqu’au bout), traduction en anglais en russe, avec son uniquement (Pas de vidéo)
SOMMAIRE de la partie 2: (Des liens directs vers des articles seront ajoutés ultérieurement)
Avec / Ma vision de la nature profonde de l’autisme, et les mécanismes de son « Relations avec le monde
Entier
Monde matériel
« Énergie intelligente de la vie »
Corps vivants
Vie individuelle
La variabilité de la / Mélange spirituel
"Moins d’êtres physiques »
L’emplacement de l’attention ou de la conscience ou « je »
Interface neurologique
hypersensibilité
Irritations neurologiques
Distance
Principales caractéristiques de l’autisme (ou « clés »)
D / expérience de vie et utilité autistique
Votre propre mode de vie
Qualité
Dans « Au-dessus de la norme » capacité
À propos des tests génétiques et de l’avortement
Et / Le courant de la souffrance et ce qu’on appelle « problème » autistique, opprimé par la majorité des gens, dont la mise en forme non autistique les empêche de deviner, Comment nous comprendre, et dont les illusions et les significations artificielles les empêchent de voir nos côtés positifs
En agression
Réactions nerveuses, entraînant une irritation
En conséquence, les crises, stress, colère, dépression, Stress et problèmes psychologiques
Incapacité à s’adapter à tout, cela et le droit de refuser, Essayer
F / Ce qu’il faut faire, améliorer la situation globale des personnes autistes
Dénormalisation
Conscience, compréhension
éducation
Arrêter la douleur, Arrêtez la dictature médicale
respect
protection
Placement
Travail et créativité
La bonne place dans la société
Aidez-nous à être courageux et indépendants
Possibilités
Inférence
-
Enregistrement audio de quelques questions et réponses :
– 0:00:00 – « Pouvez-vous nous parler de votre expérience personnelle ? (enfance, Diagnostic …) »
– 0:12:28 – « À propos du régime sans gluten: Il faut, C’est obligatoire » – Mon régime spécial
– 0:19:21 – « Vous pouvez nous en dire plus sur votre organisation, Et puis, Qu’avez-vous décidé de faire? »
– 0:23:26 – Sur l’expérience internationale en matière de lutte contre l’autisme – Voyages – sport
– 0:31:50 – À propos de Pioneer Ski Resort Experience
(Additionnel, Demande écrite (Pas à la conférence):
« Mon séjour à la station de ski Pioneer a été une expérience très intéressante et enrichissante pour moi.
Je me sentais confiant, Et j’ai accepté leur aimable offre, pour essayer de prendre des cours de ski, Cela me semblait presque impossible, Jusqu’à maintenant.
J’ai découvert les limites de mon contrôle mental sur mon corps.
Habituellement, la relation entre ma tête et la réalité concrète n’est pas si compliquée, Mais quand on glisse sur des skis, Les choses bougent très vite, Et il faut vraiment être très concentré sur chaque nouvelle « surprise » de la neige (Terre, réalité ) et réagir en une fraction de seconde, ce qui est très difficile pour une personne autiste, étant donné, Un quoi, En principe, nous ne laissons pas complètement dans notre corps, Et nous avons une relation particulière avec l’espace et le temps.
J’ai dû faire un effort inhabituel d’attention, pour pouvoir contrôler la situation et ne pas tomber.
Je me sentais, que lorsqu’il marchait trop vite, J’ai commencé à paniquer un peu, et perdre le contrôle, et être plus près des chutes.
Le personnel connaît bien l’autisme, Et ils étaient patients et attentifs, Et cela a fait une grande différence pour moi, et m’a donné du courage.
Finalement, après quelques heures, Je pourrais même parcourir toute la pente (plus 1 kilomètre), avec l’aide d’un instructeur.
Cette expérience m’a aidé à mieux comprendre mes caractéristiques autistiques, améliorer ma confiance en moi et le contrôle de mon corps.
Je pense, quand une personne autiste peut-elle réussir à avoir un tel contrôle dans un tel complexe (Rapide) Conditions, alors il peut avoir un bon contrôle dans de nombreux (ou tous) Autres situations.
Je pense, Ce qui est plus facile à apprendre pour les enfants.
Et aide également à améliorer la confiance en soi, ce qui est quelque chose de très important et nécessaire pour les personnes autistes.
De plus, J’ai découvert, que le propriétaire est très impliqué dans l’aide aux personnes autistes, ainsi que sympathique et gentil; C’est pourquoi j’espère, qu’il aura du succès en coopération avec l’autonomie des personnes autistes et « Une vie meilleure », Grâce à cet outil,, entre autres moyens et méthodes. « )
– 0:39:14 – À propos de la période Polomûrissage
– 0:49:35 – {Suppléments oraux par Jeanne (Organisateur de la conférence) (À propos de la fondation d’une famille, ski, et d’autres articles)}
– 0:57:15 – Détails sur Ski Experience, ainsi que l’importance de, pour faire quelque chose
« Les personnes autistes devraient essayer de faire quelque chose, doit être courageux et faire (à petits pas) cela, Qu’ont-ils peur de faire.
Si vous n’essayez pas, alors vous ne l’avez jamais fait, On ne sait jamais, ne réussira pas, et vous restez toujours au même niveau.
Dans ma vie, j’ai réussi à surmonter de nombreux obstacles de l’autisme, Uniquement parce que, ce que j’ai essayé de faire, c’était, Un quoi, Au lieu de, bloqué par la peur. (…)
Même s’il y a un problème, Ce n’est pas la fin du monde, Je survivrai: Je suis toujours là, Et c’est ainsi, Un quoi «
– 1:04:03 – À propos de la création d’une famille – Avoir une vie heureuse avec ou sans famille
– 1:08:55 – À propos de l’ABA, Tomatis, Travailler avec le corps …
– 1:20:16 – (La mère comprend maintenant le besoin de protection, a montré son fils – Le père parle de diagnostic pour son 3-4 enfant y.o. – Différent – Merci)
- Enregistrement audio de certaines des discussions avant l’événement (Sortie prochaine)
- Article de presse (en Russie)
De rien, Note: Il y a beaucoup de malentendus dans cet article:
Eric n’en a jamais parlé
– Risque d’irritation ou de problème, Si quelqu’un sourit (…!)
– « Afrique », et « Tribus indigènes d’Amérique du Sud »
– « Seigneur » (ou tout autre)
– hémisphères cérébraux
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